教育部：积极扶持普惠性民办园 是当前缓解“入园难”重要途径

原标题：教育部：积极扶持普惠性民办园，是当前缓解“入园难”“入园贵”的重要途径

12月7日，教育部就“吸引社会力量参与学前教育，多渠道解决学前教育资源短缺问题”作出回复。

回复中称，截至2019年，全国共有幼儿园近28.1万所，其中民办园17.3万所，比2010年增加7.1万所；全国在园幼儿4714万人，其中民办园2649万人，比2010年增加了1250万人，民办园在园幼儿占比从47%提高到了56.2%。

但由于底子薄、欠账多，目前学前教育仍是我国教育体系中的薄弱环节，普惠性资源不足，民办园总量中普惠性民办园只有54.8%左右，这与人民群众接受普惠性教育的需求仍有较大差距。增加普惠性资源供给，大力发展公办园，积极扶持普惠性民办园，是当前缓解“入园难”“入园贵”的重要途径。

下一步，教育部将继续按照公办民办并举的要求，从多种途径扩大普惠性资源供给，健全经费投入长效机制，规范办园行为以及加强教师队伍建设四个方面推动民办学前教育健康发展。

在幼儿园教师评级和工资等待遇问题上，教育部指出，要完善幼儿园教师职称评聘标准，畅通职称评聘通道，提高高级职称比例。推动民办园参照当地公办园教师工资收入水平，合理确定相应教师的工资收入，并依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金。

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